Une méthode adaptée aux élèves à besoins particuliers, pour une reprise en douceur de l'apprentissage de la lecture, à travers un travail individualisé ou bien en classe entière (des cycles 2 à 4, Segpa, ULIS, RASED, UPE2A). ​ Testé pendant 2 ans en ULIS-école dans des contextes variés. Dans une approche qui reprend les grands principes de la méthode Lecture Piano , plébiscitée en CP, CE1 et GS, ce manuel propose de consolider l'apprentissage de la lecture. Une version adaptée à des élèves de 8 à 14 ans , dans un univers moins enfantin et en adéquation avec leurs âges. Une approche " aidante " ​● Une progression dans l'étude du code, qui conduit à combiner très vite et à accéder rapidement à la lecture de mots et de phrases simples. ● Des outils pour favoriser la mémorisation des correspondances entre lettres et sons (graphèmes en couleur, petite phrase associée à une image référente...). ​● Encarté dans le manuel de l'élève, un " piano " pour " chanter les syllabes " et comprendre le principe de la combinatoire. ​● Une différenciation à 3 niveaux dans la lecture de mots : syllabes, mots, textes avec un étayage adapté. ​● Une progression graphophonologique qui s'intègre dans des thématiques variées (les animaux, le sport, les fruits et les légumes, le corps humain...), pour permettre aux élèves d'enrichir leur vocabulaire. ● Des textes totalement déchiffrables, adaptés à l'âge des élèves, avec des mises en scène réalistes de la vie quotidienne. ​● Des photos pour favoriser la compréhension. ​● Une mise en page très aérée au service de la lisibilité. Le dispositif complet Lecture Piano + : ​● Le manuel de l'élève ​● Le cahier d'exercices pour l'élève ​● Le guide pédagogique pour l'enseignant ======================================= Rejoignez le groupe Lecture Piano + sur Facebook : https://www.facebook.com/groups/1108408251320870 =======================================