L'harmattan L’agir Éthique De L’enseignant
Deux journées d’étude se sont tenues à l’INSPÉ - Université de Strasbourg, les 22 et 23 mai 2025, intitulées L’agir éthique de l’enseignant. De nombreuses contributions ont répondu à diverses questions : « Qu’est-ce que l’éthique entre morale et déontologie ? Comment penser l’éthique des éducateurs et des enseignants ? Comment enseigner l’éthique ? Quelles leçons éthiques nous donnent les pédagogues ? Comment mettre en œuvre l’éthique aujourd’hui dans l’accompagnement des jeunes chercheurs, des étudiants, des élèves ? Quelles sont les tensions de tous ordres qui affectent une pédagogie éthique ? »André Pachod, MCF HDR en sciences de l’éducation et de la formation, y a donné la « leçon de clôture », en conclusion de ses années d’enseignement et de recherche à l’INSPÉ - Université de Strasbourg, au sein des laboratoires CIVIIC et LISEC – NeV, et de ses nombreux travaux sur l’éthique en enseignement et en éducation. Cet ouvrage s’adresse aux futurs et actuels enseignants et éducateurs, aux formateurs d’enseignants et aux étudiants soucieux de réfléchir prioritairement aux finalités de l’école et à l’éthique en enseignement et en éducation.
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Détails:L'harmattan L’agir Éthique De L’enseignant
Deux journées d’étude se sont tenues à l’INSPÉ - Université de Strasbourg, les 22 et 23 mai 2025, intitulées L’agir éthique de l’enseignant. De nombreuses contributions ont répondu à diverses questions : « Qu’est-ce que l’éthique entre morale et déontologie ? Comment penser l’éthique des éducateurs et des enseignants ? Comment enseigner l’éthique ? Quelles leçons éthiques nous donnent les pédagogues ? Comment mettre en œuvre l’éthique aujourd’hui dans l’accompagnement des jeunes chercheurs, des étudiants, des élèves ? Quelles sont les tensions de tous ordres qui affectent une pédagogie éthique ? »André Pachod, MCF HDR en sciences de l’éducation et de la formation, y a donné la « leçon de clôture », en conclusion de ses années d’enseignement et de recherche à l’INSPÉ - Université de Strasbourg, au sein des laboratoires CIVIIC et LISEC – NeV, et de ses nombreux travaux sur l’éthique en enseignement et en éducation. Cet ouvrage s’adresse aux futurs et actuels enseignants et éducateurs, aux formateurs d’enseignants et aux étudiants soucieux de réfléchir prioritairement aux finalités de l’école et à l’éthique en enseignement et en éducation.
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Description du produit
Deux journées d’étude se sont tenues à l’INSPÉ - Université de Strasbourg, les 22 et 23 mai 2025, intitulées L’agir éthique de l’enseignant. De nombreuses contributions ont répondu à diverses questions : « Qu’est-ce que l’éthique entre morale et déontologie ? Comment penser l’éthique des éducateurs et des enseignants ? Comment enseigner l’éthique ? Quelles leçons éthiques nous donnent les pédagogues ? Comment mettre en œuvre l’éthique aujourd’hui dans l’accompagnement des jeunes chercheurs, des étudiants, des élèves ? Quelles sont les tensions de tous ordres qui affectent une pédagogie éthique ? »André Pachod, MCF HDR en sciences de l’éducation et de la formation, y a donné la « leçon de clôture », en conclusion de ses années d’enseignement et de recherche à l’INSPÉ - Université de Strasbourg, au sein des laboratoires CIVIIC et LISEC – NeV, et de ses nombreux travaux sur l’éthique en enseignement et en éducation. Cet ouvrage s’adresse aux futurs et actuels enseignants et éducateurs, aux formateurs d’enseignants et aux étudiants soucieux de réfléchir prioritairement aux finalités de l’école et à l’éthique en enseignement et en éducation.
Spécifications du produit
Général | |
|---|---|
Taille | 1 |
Marque | L'harmattan |
Livraison, retours et remboursements
Livraison
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